FORMAZIONE > Corsi >
Corso per operatore socio-sanitario
CORSO DI FORMAZIONE
"COMPETENZE TECNICHE E RELAZIONALI
DELL'OPERATORE SOCIO-SANITARIO
NELLA VALUTAZIONE MULTIDIMENSIONALE DEI BISOGNI DELL'ANZIANO"
Novembre 2001 - Febbraio 2002
Presso la UIL del Trentino, Via Prepositura, 48 - Trento
Destinatari: Dipendenti donne OSA / OTA operanti presso RSA
Impegno complessivo per il singolo partecipante:
41 ore
Obiettivi
L'iniziativa propone un percorso formativo in linea con il cambiamento in atto sul territorio provinciale rispetto alla qualificazione della nuova figura OSS, emergente dalla figura di operatore socio-assistenziale (OSA) e di operatore tecnico addetto all'assistenza (OTA).
In particolare il corso è centrato sull'approccio di valutazione multidimensionale dei bisogni dell'anziano ed intende offrire al futuro OSS l'opportunità di acquisire maggiori competenze tecniche e relazionali per poter qualificare il proprio servizio sia nei confronti dell'ospite che dell'équipe formata dalle varie figure professionali operanti in RSA.
Gli obiettivi specifici dell'intervento formativo sono i
seguenti
|
-
|
|
conoscere le finalità complessive, l'efficacia informativa globale e le modalità d'uso degli strumenti di valutazione multidimensionale dei bisogni dell'anziano |
|
-
|
|
esplorare ed accrescere le proprie capacità di osservazione per poter meglio relazionarsi all'anziano, ai suoi familiari e al contesto sociale da cui proviene |
|
-
|
|
saper produrre una breve relazione scritta utile all'équipe, apprendendo i passaggi fondamentali di un reporting efficace e qualificato |
Il percorso offre
|
-
|
|
incontri di gruppo in aula
per confrontare e analizzare le proprie esperienze, le nuove proposte di contenuto e metodo di lavoro, gli interventi attuati nel corso dell'iniziativa
per valutare complessivamente l'esperienza formativa |
|
-
|
|
incontri individuali con ogni partecipante (fino a tre all'interno del percorso)
per esaminare problemi e situazioni di carattere specifico, supportando la partecipante nel processo di avvicinamento all'approccio multidimensionale |
|