Corso n. 1
“Il metodo Natura” in Latino e Greco

Finalità: Il metodo è stato ideato dal professore danese Hans Ørberg, nell'intento, peraltro riuscito, di innovare e rivitalizzare lo studio diretto della lingua latina. Il “metodo natura” si è infatti diffuso con successo nelle scuole europee e in Italia si è esteso anche alla didattica della lingua greca, grazie all'appassionato lavoro del prof. Luigi Miraglia e dei suoi collaboratori. È fondato su di un approccio diretto e vivo alle lingue classiche, attraverso l'acquisizione di un vasto patrimonio lessicale e sull'apprendimento induttivo delle strutture morfosintattiche. Si tratta dunque di una metodologia rigorosa, ma diversa, che mette in gioco le capacità degli studenti in modo più attivo ed autonomo, accorciando la distanza rispetto a discipline divenute negli ultimi decenni, sempre più ostiche da apprendere e da insegnare.

Destinatari: Il corso è rivolto ai docenti di Latino e di Greco.
Sede: Trento
Numero ore: 10
Calendario / Orario incontri:
• martedì 9 settembre 2008 dalle ore 14.30 alle 18.00
• mercoledì 10 settembre 2008 dalle ore 9.00 alle 12.30 e dalle ore 15.00 alle 18.00

Relatore: prof. Luigi Miraglia - Docente di Latino e Greco, curatore, divulgatore ed autore dei testi di riferimento Lingva latina per se illvstrata e Athènaze.

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Corso n. 2
“Le difficoltà nell’apprendimento della matematica”

Finalità: Partendo dagli ultimi studi nazionali ed internazionali, che evidenziano carenze nello studio della matematica, si vogliono offrire agli insegnanti indicazioni metodologico-didattiche e riflessioni sulla psicologia dell’apprendimento di questa materia considerata “ostica” da molti studenti.

Il 70,3% dei ragazzi che frequentano le scuole superiori hanno riportato una o più insufficienze al termine del I quadrimestre 2008: in media ogni ragazzo ha riportato insufficienze in quattro materie. Questi sono alcuni dei dati rilevati da un’ apposita indagine campionaria, condotta dall’Ufficio studi del Ministero sul 40% delle scuole. (…)
La disciplina dove sì è registrato il maggior numero di insufficienze è la matematica con il 62,4% dei casi, con valori negativi in tutti i tipi di scuola. (…)
Da: Comunicato Stampa - Ministero della Pubblica Istruzione di data 10 marzo 2008.

Destinatari: Il corso è rivolto agli insegnanti di matematica di ogni ordine e grado.
Sede: Trento
Numero ore: 12
Calendario / Orario incontri:
• martedì 9 settembre 2008 dalle ore 9.00 alle 12.00 e dalle ore 15.00 alle 18.00
• mercoledì 10 settembre 2008 dalle ore 9.00 alle 12.00 e dalle ore 15.00 alle 18.00

Relatore: prof.ssa Rosetta Zan – Docente associato presso il Dipartimento di Matematica “L. Tonelli” dell’Università di Pisa.

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