“La fatica della professione - Gestire affrontare e prevenire il disagio mentale professionale nella categoria degli insegnanti”

Finalità: conoscenza della cultura istituzionale della scuola pubblica – i suoi meccanismi di formazione e le regole di funzionamento. – L’ordinamento e la conoscenza della legalità

Sede: Istituti richiedenti
Numero ore: 10
Calendario incontri:
Orario:
Esperti: dott. Vittorio Lodola D'Oria, dott.ssa Annamaria Belluccio, dott.ssa Paola Tomasi
Programma:
I Giornata: dott. Vittorio Lodolo D’Oria
1. Il burnout e le patologie psichiatriche negli insegnanti: tipologia, fattori predisponenti e cause
2. La patogenesi, le dinamiche relazionali e le conseguenze del disagio mentale professionale: le tappe dall’eustress verso il burnout, fino alla manifestazione della patologia psichiatrica
3. I segnali premonitori del disagio mentale nell’insegnante per un suo precoce riconoscimento ed un corretto orientamento alla cura
4. Le reazioni di adattamento nella fase di disagio mentale e il deterioramento delle relazioni interpersonali
5. Il percorso terapeutico ed il reinserimento al lavoro
6. Il rapporto causa-effetto tra burnout e mobbing: equivoci e analogie
II Giornata: dott. Vittorio Lodolo D’Oria
1. Dall’intervento personale a quello istituzionale: gli attori, i ruoli, le azioni
2. Discussione di casi clinici realmente accaduti e di cronaca recente
3. Attività di counselling (a richiesta dei singoli insegnanti, nella mattina del secondo giorno di docenza).
III Giornata: dott.sa Annamaria Belluccio – dott. sa Paola Tomasi
1. Mobbing: approfondimento e distinzioni
2. Verifiche ed esperienze

“Il bullismo: un fenomeno in espansione? Capire per prevenire ed agire”

Finalità: Fenomeno emergente con sempre maggior evidenza il bullismo ha costituito, nel corso dell’anno scolastico appena trascorso, uno dei problemi più sentiti ed urgenti. L’esperienza quotidiana in classe e l’attenzione pressante dei mass media definiscono un quadro preoccupante che per i docenti si traduce in una concreta difficoltà sul piano professionale e nella perdita di efficacia dell’azione didattica.

Il corso si propone di:
- indagare le cause che spingono l’alunno ad atteggiamenti definiti di “bullismo” ;
- fare il punto sulla portata sociale del fenomeno;
- rapportare l’azione educativa della scuola a quella di altri soggetti attivi su questo problema;
- offrire ai docenti un momento di scambio di esperienza e diffusione di buone pratiche.

Sede: Istituto “A. Rosmini” – TRENTO – via Malfatti, 2
Numero ore: 12 ore suddivise in 4 incontri
Calendario / Orario incontri:
Giovedì 6 settembre, ore 15 – 18, dr. Paolo Damianis (psicologo), Il bullismo: aspetti psicologico-relazionali.
Lunedì 10 settembre, ore 15 - 18, dr. Gian Cristoforo Turri (Procuratore della Repubblica presso il Tribunale per i minorenni di Trento), Comportamenti illeciti dell’alunno e responsabilità.
Venerdì 14 settembre, ore 15 - 18, prof. Ivana di Camillo (ex dirigente scolastica), Il bullismo nell’esperienza scolastica: analisi dell’esistente, scambio di esperienze.
Martedì 18 settembre, ore 15 - 18, prof. Ivana di Camillo (ex dirigente scolastica), Il bullismo nell’esperienza scolastica: proposte operative.

“Per il puro piacere di imparare: Conversazioni di Lingua tedesca”

Finalità: Conversazioni in Lingua tedesca per docenti che non insegnano Lingua straniera, ma vogliono incominciare ad apprenderne una.