Contratti della scuola › Personale docente

ACCORDO FRA LA PROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO E LE ORGANIZZAZIONI SINDACALI RAPPRESENTATIVE DEL COMPARTO SCUOLA – AREA DOCENTI circa l’applicazione dell’art. 68, comma 1, della legge provinciale n. 3/2000, istitutiva del Fondo per il miglioramento della qualità della scuola, nella parte riguardante le incentivazioni ai docenti che partecipano alla progettazione e alla realizzazione dei progetti per il miglioramento del servizio scolastico.

Il giorno 4 agosto 2004, presso il Palazzo dell’Istruzione, in via Gilli n. 3, a Trento, si è svolto l’incontro attinente la materia in oggetto tra

le OO.SS. rappresentative del comparto scuola – area docenti:

CGIL Scuola, rappresentata da Flavio CEOL,

CISL Scuola, rappresentata da Bruno PAGANINI,

UIL Scuola, rappresentata da Vincenzo BONMASSAR,

SNALS, rappresentato da Giorgio PASQUALINI,

GILDA, convocata e non presentatasi,

e l’Amministrazione provinciale, rappresentata da:

dott. Carlo BASANI, dirigente il Dipartimento Istruzione,

dott. Roberto CECCATO, dirigente il Servizio istruzione e assistenza scolastica

dott. Cesare CORNELLA, direttore presso il Servizio istruzione e assistenza scolastica

dott.ssa Emanuela MAINO, direttore presso la Sovrintendenza scolastica,

per addivenire all’accordo previsto dall’art. 68, comma 1, della legge provinciale n. 3/2000 e dall’art. 2 del protocollo aggiuntivo al Contratto collettivo provinciale di lavoro del personale docente sottoscritto il 28 giugno 2000.

Nel corso dell’incontro, le parti,

premesso che in sede di riunione informativa di data 20 ottobre 2003 e nel corso di contatti successivi l’Amministrazione comunicava la disponibilità ad attivare la previsione in oggetto;

condividendo l’obiettivo precipuo di tale fondo, cioè il sostegno dell’autonomia delle scuole in particolare attraverso le iniziative di progettazione curricolare, extracurricolare, educativa ed organizzativa caratterizzante il progetto di istituto;

ritenuto altresì di individuare prioritariamente le seguenti ulteriori attività, tutte incluse nell’elenco di cui alla deliberazione della Giunta provinciale n. 2021 del 30 agosto 2002:

1. Predisposizione di percorsi didattici finalizzati all’orientamento ed al riorientamento, alla valorizzazione delle eccellenze ed al recupero delle difficoltà scolastiche,

2. Integrazione degli alunni disabili,

3. Potenziamento, nelle scuole secondarie di secondo grado, di percorsi formativi/professionali integrati con il mondo del lavoro, volti a promuovere l’acquisizione di competenze specifiche in particolare attraverso contatti diretti, visite guidate, tirocini orientativi-formativi e forme di alternanza scuola-lavoro,

4. Sviluppo dell’apprendimento delle lingue straniere e valorizzazione della cultura e della lingua delle minoranze linguistiche;

ritenuto di conseguenza di individuare, per quanto di interesse nella presente sede, nei docenti partecipanti alla progettazione ed attuazione delle attività sopra segnate, in servizio presso le scuole di ogni ordine e grado a carattere statale che ne faranno richiesta al Servizio istruzione e assistenza scolastica, i beneficiari ultimi dell’incentivazione in oggetto;

preso atto, da parte delle OO.SS. intervenute, della disponibilità dell’Amministrazione ad accantonare sul capitolo 21338 “Fondo per il miglioramento della qualità della scuola” del bilancio provinciale euro 500.000,00 sull’anno 2004 ed euro 500.000,00 sull’anno 2005;

convenuto di fissare i seguenti criteri per la suddivisione del fondo:

1) euro 300,00 per ogni istituzione scolastica che ne farà richiesta;

2) euro 105,00 per ogni plesso di scuola elementare e media;

3) euro 6,80 per ogni studente iscritto ai corsi diurni e serali (finalizzati al conseguimento di un diploma) nelle scuole primarie e secondarie di primo grado;

4) per ogni studente iscritto ai corsi diurni e serali (finalizzati al conseguimento di un diploma) nelle scuole secondarie di secondo grado, euro 8,00 moltiplicati per un indice di base (1) per tutte le scuole, fuor che le scuole con corsi di istituto professionale che hanno come indice di base 1,20. All’indice così determinato viene aggiunto un decimale per ogni maxiindirizzo oltre quello di base. Gli indirizzi liceali vengono computati quale unico maxiindirizzo.

Qualora il fondo stanziato non consenta la piena applicazione dei parametri di cui ai precedenti punti, sulle assegnazioni alle istituzioni scolastiche sarà attuata una proporzionale contrazione con compensazione sui punti 1) e 2) nel rispettivo ordine.

Infine, relativamente ai fondi complessivamente stanziati nell’anno solare 2004, eventuali fondi non assegnati in quanto non richiesti dalle istituzioni scolastiche entro la scadenza del 30 settembre 2004 andranno a rimpinguare, senza bisogno di integrazione al presente accordo, il fondo 2005, nel limite del 5% del capitolo di bilancio provinciale,

convengono

1) di procedere alla ripartizione del fondo in oggetto secondo i criteri ed i parametri indicati in premessa ed in base ai dati disponibili riferiti all’anno scolastico in corso;

2) di utilizzare i fondi nel seguente modo:

a) assegnazione annuale del fondo alle singole istituzioni scolastiche a carattere statale, quale budget, al netto di ritenute e previdenze di legge, previa richiesta formale da presentare al Servizio istruzione e assistenza scolastica nei termini fissati dal medesimo;

b) per i fondi 2004, programmazione delle attività progettuali entro dicembre 2004 e attuazione delle stesse nel corso dell’anno scolastico 2004/05;

c) a regime, per i fondi 2005, programmazione delle attività progettuali e attuazione delle stesse entro il relativo anno in corso;

d) conferimento da parte della singola istituzione scolastica delle attività progettuali a docenti in servizio nell’istituzione scolastica stessa da compensare forfetariamente in base al peso del progetto o, se ritenuto opportuno, in base a prestazioni orarie secondo le misure previste per retribuire le attività del Fondo d’istituto;

e) erogazione dei compensi da parte della Sovrintendenza scolastica provinciale sullo stipendio del mese successivo a quello di avvenuta comunicazione da parte delle scuole circa i beneficiari e gli importi spettanti, con oneri riflessi a carico della Sovrintendenza medesima. Per i compensi relativi alle risorse assegnate per l’anno 2004, gli stessi saranno in pagamento entro e non oltre la mensilità stipendiale di agosto 2005 mentre per quelli relativi alle risorse 2005 il pagamento avverrà entro e non oltre la mensilità stipendiale di dicembre 2005;

3) di procedere, al termine dell’anno 2005, alla ricognizione degli interventi ai fini di una valutazione congiunta della loro efficacia. In quella sede l’Amministrazione si impegna a riferire circa i risultati delle verifiche sull’effettiva frequenza degli utenti iscritti ai corsi serali diretti al conseguimento di un diploma.

Letto, approvato e sottoscritto.